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  动物学是一门实践性较强的基础课程,由形态解剖、动物类群与分类、动物系统演化、动物地理、动物生态等知识构成,是学习人体解剖学、动物生理学等后续课程的基础。实践环节,如实验、野外实习是本课程重要的组成部分。

  通过对本课程的学习,使学生掌握动物学的基本知识和基本理论;掌握动物生命体的结构及各类动物的身体结构对不同进化水平和不同生态环境的适应;掌握或了解动物进化及动物地理、动物生态的知识。通过与本课程相配合的实验,使学生得到与动物学有关的基本实验技术训练,并验证和加深对基本理论知识的理解;通过讲授、实验、自学和作业等一系列教学环节,培养学生在科学上大胆创新、勇于探索的思维方式与思维能力以及分析和解决问题的能力。

  按照研究对象划分,动物学可分为无脊椎动物学、原生动物学、寄生虫学、软体动物学、昆虫学、甲壳动物学、鱼类学、鸟类学、哺乳动物学等;按研究重点和服务的范畴,又可划分为理论动物学、应用动物学、资源动物学、仿生学等;传统的分支有动物形态学、动物生理学、动物分类学、动物生态学等。
动物形态学是研究动物体内外形态结构,以及在个体发育及系统进化中的变化规律。包括:解剖学,专门研究动物器官的构造及相互关系的学科;细胞学和组织学,研究细胞和器官的显微结构;比较解剖学,用比较现代器官系统的差异,来研究动物的进化关系;胚胎学和发育生物学,研究胚胎的形成、发育以及整个动物生长发育的全过程;古动物学等。
动物生理学是研究动物机体功能,以及一般生理现象,如营养、生长、繁殖等,与医学和畜牧学的关系比较密切。近年来,还分出内分泌学、免疫学、酶学等。
动物分类学研究动物各类群间彼此的异同及其相同和相异的程度,把它们分门别类,列为系统,以阐明它们的亲缘关系及进化过程和规律。
动物生态学是研究动物与其所处环境因子(包括生物的和非生物的)间的相互关系.
动物行为学研究动物的行为,包括本能、学习、记忆等。
动物地理学是研究动物种类在地理上分布的状况,以及动物分布的方式和规律,同时,从地理学角度来研究各个区域中的动物种类和分类的规律。常被称为地动物学。这个分支与分类学、形态学、生态学相结合,对各地区的动物区系进行全面的研究,提出自然保护、资源管理及自然改造等规划,可称之为动物区系学。
另外,动物遗传学向来是动物学的一个分支,但由于遗传学研究对象常常包括整个生物界,故有人认为,动物遗传难以继续列为分支。

 
 
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